ACTIVIDADES SOBRE LA LEY DE HOOKE

1. ¿Qué fuerza se debe ejercer sobre un resorte de constante de elasticidad 12 N/m, para deformarlo 20 cm?

2. Un cuerpo de 2 kg de masa esta suspendido de un resorte, si el resorte se alarga 10 cm. Calcular la constante de proporcionalidad k del resorte.

3. Una bola de 2 kg está unida al extremo superior de un resorte plano de acero cuyo extremo inferior está fijo. Aplicando una fuerza de 8N, la bola se desplaza 20 cm hacia uno de los lados. Calcular la constante de proporcionalidad del resorte.

4. Para un resorte que cumple con la ley de Hooke y que representa como constante de elasticidad el valor de 19,62 N/cm, se cuelga un objeto que causa una deformación de 58,86 cm. ¿Cuál es la masa del objeto?

5. Para un resorte que sigue al ley de Hooke y que presenta como constanye elástica el valor de 19.62 N/cm se le cuelga un un objeto que causa una deformación de 58.86 cm ¿Cuál es la masa del objeto colgante?

6. Un muelle que sigue la ley de Hooke se alarga 10 cm cuando se le aplica una fuerza de 5 N.a) ¿Cuál será el alargamiento si la fuerza aplicada es de 12 N?b) ¿Qué fuerza será necesario aplicar para que el alargamiento sea de 8 cm?c) Halla el valor de la constante de elasticidad del muelle.

7. Un resorte tiene una constante elástica de 260 g/cm. Calcular cuanto deberá estirarse si se la aplica una fuerza de 5,2 Kg.

PÁGINAS WEB DE CONSULTA DEL TEMA 2: ESTÁTICA. CUERPOS EN EQUILIBRIO.

PÁGINAS WEB DE CONSULTA DEL TEMA 2: ESTÁTICA. CUERPOS EN EQUILIBRIO.

• 1.1.Definición de fuerza: A y B

• 1.1.Causas de las fuerzas. Las interacciones. A y B

• 1.2Modos de transmisión: A , B C y D

• 1.3. Efectos: A , B y C

• 1.4 Fuerzas fundamentales: A , B y C

2. Medida de las fuerzas. Ley de Hooke

2.1. Materiales frente a las fuerzas: A B

2.2. Ley de Hooke:
Experimento simulado
Experimento simulado 2
Práctica de laboratorio

Experimento sumulado3

2.3. Aplicaciones. Los dinamómetros.

Dinamómetro
Aplicaciones
Aplicaciones
Aplicaciones: balanza
Aplicaciones: más balanzas

3. Composición y descomposición de fuerzas

Excelente explicación
Suma de vectores: teoría y práctica
Ejercicios
Descomposición de fuerzas muy simple
Suma de vectores: simulación
Ejercicios autocorregibles

TEMA 2 ESTÁTICA. EQUILIBRIO DE FUERZAS.

FÍSICA Y QUÍMICA 4ºESOB

1.Las fuerzas: concepto, causas, efectos, modos de transmitirse y tipos.
1.1. Concepto de fuerza y causas
1.2. Modos de actuar
1.3. Efectos.
1.4. Fuerzas fundamentales.
2.Medición de las fuerzas. Ley de Hooke.
2.1.Materiales frente a las fuerzas.
2.2.Ley de Hooke.
2.3. Aplicaciones.
3.Composición y descomposición de fuerzas.
3.1. La fuerza. Una magnitud vectorial.
3.2. Descomposición de fuerzas.
3.3. Composición de fuerzas concurrentes con la misma dirección.
3.4. Composición de fuerzas concurrentes con diferentes direcciones.
3.4.1. Método analítico o matemático.
3.4.2. Método gráfico.
4. El equilibrio de los cuerpos.
4.1. Fuerza resultante.
4.2. Momento de una fuerza.
4.3. Condición de equilibrio.
4.4. Diferentes situacione de equilibrio.
5.Las máquinas simples.
5.1. Utilidad.
5.2. Palanca.
5.3. Torno.
5.4. Plano inclinado.
5.5. Polea.

EXAMEN DEL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

EXAMEN DEL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO

Para que las preguntas se consideren bien contestadas se ajustarán a lo siguiente;

1.

Deberá dibujarse y indicarse correctamente las líneas que representen el desplazamiento y el espacio recorrido, indicando con el símbolo adecuado cada una de éllas.

En cuanto a la segunda parte de la pregunta del examen, deberá indicarse con claridad los datos que deberían de poseer para determinar la rapidez y la velocidad y aquél cálculo que deberían realizar para obtenerlas respectivamente.

2.

Deberá indicarse cómo es la trayectoria, cómo es la rapidez y cómo es la aceleración tanto en el MRU como en el MRUA.

Deberá aportarse, además, ejemplos claros en los que aproximadamente se produzcan estos tipos de movimientos.

3, 4 y 5.

Planteamiento del problema: establecer el sistema de refertencia, situar los objetos en el mismo, detallar las características cinemáticas de cada objeto (posiciones, rapideces y aceleración) y indicar la/s condición/ones necesarias que deben ocurrir para que suceda lo que se indica el problema (que uno alcance al otro, que uno llegue a un lugar determinado...) 50% de la nota.

Planteamiento de las ecuaciones del movimiento de cada objeto: 15%

Procedimiento de resolución del problema (realizar las operaciones necesarias, indicar las unidades de medida): 15%

Obtención del resultado exacto o correcto: 20%